西っ子Diary
3年1組の社会では、「いろいろなお店」について調べ学習に取り組んでいました。ショッピングセンターやコンビニエンスストア、商店街など、それぞれのお店のよいところを考え、「ステキ度」を5点満点で採点していました。子どもたちは友だちと意見を交流しながら、お店ごとの特徴や工夫について理解を深めていました。
5年生は、SDGsに関する出前授業を受講しました。県の職員の方や、お菓子やカレンダーの製作に携わる方々を講師に迎え、それぞれの取組について詳しくお話を伺いました。また、ボードゲームを使いながら楽しくSDGsについて学び、持続可能な社会を実現するために自分たちにできることを考える貴重な機会となりました。さらに、子どもたちは身近な生活とSDGsとのつながりにも気付き、理解を深めていました。
1年2組の生活科では、低学年広場などで見つけた生き物をクラスのみんなに紹介するため、生き物カード作りに取り組みました。子どもたちはタブレットに記録した写真を見ながら、色や形の特徴をていねいに描き、さわった感じや動きなども詳しく書き込んでいました。いろいろな生き物を見つけられましたね。
2年生の生活科では、「おもちゃランドづくり」に向けての話し合いを行っていました。それぞれのグループで考えたことをみんなの前で発表し、いろいろな意見や質問を受けながら、おもちゃランドで楽しむ6つのおもちゃを決めていました。「うごくおもちゃ」「自分たちでつくれるおもちゃ」「1年生が楽しめるおもちゃ」をポイントとし、みんなでよりよいおもちゃランドにしようとする意欲が感じられました。
6年1組の家庭科では、「トートバッグ」づくりに取り組んでいました。今日は、生地にチャコペンを使って印をつける作業を行っていました。グループごとに友だち同士で教え合いながら、協力して作業を進める姿も見られました。完成を思い描きながら、真剣な表情で取り組む子どもたちの様子が印象的でした。
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